Oran nima? Qo'llar ehtimollik namoyishi | Mingyillik matematikasi loyihasi

Oran nima? - Qo'llar ustidan ehtimollik namoyishi

Oran nima? - Amaliy imkoniyatlar namoyishi Lotereyani yutib olish imkoniyati qanday? Futbol jamoangizning chempionat jadvalidagi o'rni omadmi yoki mahoratmi? Agar yolg'on detektori bo'lsa
08.09.2021

Lotereyani yutib olish imkoniyati qanday? Futbol jamoangizning chempionat jadvalidagi o'rni omadmi yoki mahoratmi?

Agar 95% aniqlikdagi yolg'on detektori testi sizni aybdor deb topsa, sizning aybsizligingiz qanday?

Matematika bizga tasodif, omad va noaniqlik bizni o'rab turgan dunyoda qanday rol o'ynashini tushunishga yordam beradi, statistika va ehtimollik tushunchasi esa bizga yaxshiroq ma'lumotli qarorlar qabul qilishga yordam beradi. Kembrij universiteti, toza matematika va matematik statistika kafedrasida xavfni jamoatchilik tomonidan tushunish professori, professor Devid Spigelhalter bilan hamkorlikda biz "Odds nima?" 2-bosqichdan 5-bosqich talabalariga interaktiv prezentatsiyalar va o'yin-shou uslubidagi amaliy mashg'ulotlar orqali real ehtimollik misollarini o'rganishga yordam beradigan "Hands-On" ehtimollik shousi.

"Hands-On" ehtimollik shousi maktablar uchun 2 dan 5 gacha asosiy bosqichlar uchun maxsus matematikani boyitish tadbirlarinitaqdim etadi . Maqsad-matematikani jonlantirish, o'quvchilar darsda olgan bilimlarini to'ldirish va o'quv matematikasi bilan real hayotda qo'llaniladigan ilovalar orasidagi farqni bartaraf etishga yordam berish.

Mavjudligi va rezervasyon ma'lumotlari:

E'tibor bering, xodimlar mavjudligi sababli biz hozirda "Hands-On" ehtimollik shousiga buyurtma bermaymiz. Biroq, buning o'rniga, qo'llar matematikasi bo'yicha ko'rgazma yoki jumboq loyihasini ko'rib chiqishingiz mumkin.

O'qituvchilarning fikrlari:

"Bizning o'quvchilarimiz kontekstga kiritilishi va tushunishi oson bo'lgan amaliy misollardan zavqlanishdi. O'quvchilar shundan keyingina zavqlanishlari va nimalarni o'rganishlari haqida gumburlashardi.

Helena Lyewer, Connaught maktabi, Xempshir

- Ularning barchasi sizning nutqingizdan xursand bo'lishdi va haqiqatan ham maqtovga to'la edilar. Ular chindan ham zavqlanishdi ».

Doktor Jan Charpin, katta ilmiy xodim va targ'ibot koordinatori. MACSI, Limerik, Irlandiya

"Tadbir maktabimizga mahalliy maktablar o'rtasida tarmoq yaratishga, iqtidorli va iqtidorli o'quvchilarni o'qitish bo'yicha yaxshi tajriba almashish va hamkorlikni kengaytirishga imkon berdi. Bu bizga maktabda matematikaning haqiqiy dunyo bilan aloqasi bor qiziqarli fan sifatida obro'sini oshirish imkoniyatini berdi.

Doktor Kirill Buch, Sent -Benedikt katolik maktabi, Suffolk

"Materiallar vizual tarzda rag'batlantirildi va nutq va tinglashni rivojlantirish uchun ajoyib imkoniyatlar yaratdi."

B. Sholts, Swanlea maktabi, London

"O'quv dasturini o'quvchilarni kengaytirish uchun yaxshi bo'lgan ba'zi jihatlaridan tashqariga chiqdim."

Sachin Suxdeo, Hawthorns maktabi, Surrey

"Eng foydali element - bu vizual jihat, bolalarning telefonlar bilan to'liq shug'ullanishi va bu turli yosh guruhlariga mos kelishi."

Janob P. Yearsley. Sent -Edmund kichik maktabi, Kanterberi.

"Juda quvonchli kun va ko'plab bilimlar. Rahmat!'

Sheila Kattlin, Reifam o'rta maktabi, Norvich

"Format ajoyib edi. O'quvchilarning Mathionaire o'yinini ko'rish qanday ajoyib energiya yaratdi! "

Filipp Kurbis, Myunxen xalqaro maktabi, Germaniya

"Amaliy ilovalar, kontekstlarning xilma -xilligi va ularni haqiqiy hayotda qanday qo'llanishi o'g'il bolalarda katta taassurot qoldirdi. Natijada ular butun vaqt davomida shug'ullanishdi. Ajoyib taqdimot, yaxshi yig'ilgan, yosh ongga mos va ilhom baxsh etadi! '

Tim Kuper, Hampton maktabi, Midlseks

"Eng jozibali element - bu hayotiy ilovalar, ayniqsa GCSE funktsional elementi nuqtai nazaridan."

Trudi Le Maitre, Ameri Xill maktabi, Xempshir

Ommaviy axborot vositalarida yoritilishi:

" Ehtimoliy darslar bolalarga hayotdagi qiyinchiliklarni o'lchash va g'olib bo'lishni o'rgatishi mumkin": The Times , 5 yanvar 2009 yil

"Professor Shpigelhalter" Milliy lotereya "va futbol ligasi jadvallari kabi tanish mavzularga tayanib, tavakkalchilik savodxonligini o'rgatish dasturlarini ishlab chiqdi. . "Men o'zimni xavf savodxonligi deb ataydigan harakatning bir qismi deb bilaman", dedi professor Shpigelhalter The Times nashriga . . "Biz, aslida, saraton xavfi yoki ajablantiradigan dori haqidagi so'nggi ommaviy axborot vositalarini dekonstruksiya qilish qobiliyatini o'rgatishimiz kerak, shunda odamlar bu nimani anglatishini bilib olishlari mumkin. Haqiqatan ham, bu har kimning tilining bir qismi bo'lishi kerak." Ilmning bir jihati sifatida, xavf "DNK haqida bilish qanchalik muhim, balki undan ham muhimroq", dedi u. . Biz buni matematikani targ'ib qilish, matematik ilhom sifatida qilishimiz mumkin, bu haqiqiy sharaf, chunki biz buni qiziqarli qilishimiz mumkin.

" Boost qaror qabul qilish taklif yuqori o'quvchilari Turkcha valyutaga" Xatarlarni savodxonlik ",": Chicago Tribune , 2009 yilning 1 mart

"Erkin tushayotgan birjalar portfellari va bo'sh ish o'rinlari tufayli, bugungi kunda deyarli hamma o'z xavf -xatarlarini baholash qobiliyati haqida o'ylaydilar. Iqlim o'zgarishidan saraton xavfiga tahdidlar haqida ogohlantirishlarga to'la sarlavhalar, tashvishlanish uchun nima kerakligini va uning qanchalik ko'pligini bilishni osonlashtirmaydi. Devid Spigelhalter, Kembrij universiteti matematikasi, yordam berishni maqsad qilgan. Bristish o'rta maktablarining statistik ko'nikmalarni o'rgatish bo'yicha yangi harakatining bir qismi sifatida u talabalarga va boshqalarga xavflarni to'g'ri baholash va yaxshiroq qaror qabul qilishga yordam berish uchun asosiy ehtimollarni tushunishga yordam beradi. . Bu qishdan boshlab, u hamkasblari bilan ingliz o'rta va o'rta maktab o'quvchilari uchun asosiy statistik tamoyillar qarorlar qabul qilish jarayonini yaxshilashga o'rgatishga qaratilgan "Xavfli Roadshou" ni boshlamoqda.

Onlayn kazino
O'yin -kulgi avtomatlari
Onlaynkazino

Bizning yangiliklarimizga obuna bo'lish orqali birinchi eksklyuziv taklifni oling va eng yaxshi onlayn kazinolarda har kungi ajoyib chegirmalarimizdan foydalaning!